Este programa fortalece las capacidades docentes en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), integrando conocimientos ancestrales con el currículo escolar para promover una educación intercultural y contextualizada en las escuelas del Callejón de Huaylas.
Los talleres se desarrollan con docentes del Instituto Pedagógico de Yungay, la red de escuelas unidocentes (10 instituciones) y con escuelas de Carhuaz, Huaraz, Yungay y Huaylas que participan en el Proyecto HAD, ofreciendo además acompañamiento personalizado.
Los Proyectos de Aprendizaje Comunitarios e Interculturales constituyen una estrategia pedagógica que lleva el aprendizaje más allá del aula, conecta la escuela con la comunidad y articula las áreas curriculares desde el territorio. Este enfoque promueve aprendizajes significativos, el trabajo colaborativo y la valoración de los saberes locales.
Consideramos importante este recurso pedagógico. Es clave porque saca el aprendizaje del aula, conecta con la comunidad y articula las áreas curriculares desde el territorio. Además de ha convertido en una necesidad en el Callejón dado que el Ministerio de Educación lo está promoviendo.
✨»Cuando la escuela se abre a la comunidad, el aprendizaje florece desde el territorio. Los saberes ancestrales se encuentran con el conocimiento escolar y juntos construyen una educación viva, intercultural y transformadora.»✨
